EBALUAZIO MOTAK

Etxean Buenas Prácticas Docenetes liburuko 1. eta 3. kapituluak irakurri genituen, ondoren irakurritakoa gelan lantzeko. Hala ebaluazio mota ezberdinak landu genituen eta eskema bat osatu genuen:

NOIZ?

• Hasiera/diagnostikoak: 
• Bukaera/sumatiboa/bateragarria: zenbakiak du garrantzoa.
• Erdian/jarraia/bitartekoa: prozesuak du garrantzirik handiena.

ZER?

• Normatiboa: taldearen errendimendua hartzen da kontuan, eta horren arabera ebaluatu.
• Kriteriala: ikasleek bete behar dituzten irizpideak ebaluatzen da.

NOLA?

• Kualitatiboa: hitzekin adierazten da (oso ongi, bikain,)
• Kuantitatiboa: zenbakiz adierazten da. 

NORK?

• Autoebaluazioa: norberak bere burua ebaluatzea.
• Koebaluazioa: taldeak bere taldea ebaluatzen du.
• Heteroebaluazioa: pertsona batek beste pertsona bat ebaluatzen du. (irakasleak ikasleari adibidez)

NOLAKOA?

• Formatiboa/hezigarria: feedback-a
• Autentikoa: errealitatea du oinarritzat
• Integratiboa: autentikoarekin lotuta dago, errealitateari feedback-a ematea dagokio.

Eskema hau oso baliagarria izan zaigu unitate didaktikorako eta baliagarria izango zaiugu etorkizunean.